jueves, 28 de mayo de 2020

E.F RETO Nº 6 "El/la equilibrista frutero/a"

 ENESALUDBRAL 

El reto consiste en atarse el extremo de una cuerda a un pie y en el otro extremo de la cuerda colgar una fruta en un soporte más alto que tú. El objetivo de la tarea es levantar tu pierna para que la fruta baje y puedas comértela; por lo que trataremos de tomarnos el plátano, la manzana, la pera,....  manteniendo el equilibrio con un pie y ayudarnos de nuestros brazos para mantener la estabilidad.
FOTO     FOTO
¿Seré un/a equilibrista frutero/a en el reto?
VÍDEO
Manda unas fotos o vídeo, demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables (consumo de frutas) han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección quintoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a.


martes, 26 de mayo de 2020

Música 5º, Semana 25-29 de mayo



Hola a tod@s:

Esta semana tenéis un sencillo trabajo basado en conocer "La Interpretación" con una única actividad de rellenar los huecos con el concepto más adecuado, ¡al ataque! 😉




Buena semana, lo estamos consiguiendo.

Besitos, Seño Caro.

lunes, 25 de mayo de 2020

Tarea de Inglés. Semana del 25 al 29 de Mayo

Buenas, chic@ss!!. Esta semana comenzaremos con la unidad 6: " Fruit and Vegetables". Trata sobre conocer algunos nombres de frutas y verduras. Algunos serían:

- Pineapple
- Cherries
- Plums
- Raspberries
- Grapes
- Avocado
- Spinach
- Aubergine
- Red pepper
- Cauliflower

Actividad 1: Vamos a buscar el significado de las palabras del nuevo vocabulario, de la página 54, las escribimos en el cuaderno, y hacemos un dibujo de cada uno, al igual que cuando estamos en clase y comenzamos una unidad nueva.

Saludos y mucho ánimo!!!!

SOCIALES, SEMANA 25 AL 29 DE MAYO

Buenos días chicos y chicas,
Hoy comenzamos el tema 4 de sociales: La organización territorial y política. Las tareas de la semana son:

  • CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA. Lee las páginas 74 y 75.
  • Realiza el CRUCIGRAMA CARACTERÍSTICAS SOCIEDAD ESPAÑOLA
  • ¿ Cuáles son las lenguas cooficiales en España junto al castellano?
  • Envíame una captura del crucigrama terminado junto con la respuesta a las preguntas que te pido esta semana, gracias.
  • Bilingüe: 
  • Translate ( Traduce):
- Demography=
- Economy=
- Society=
- Culture=



domingo, 24 de mayo de 2020

Religión 5º, semana 25-29


Hola chic@s, esta semana nos vamos a preparar para celebrar Pentecostés, que es el Domingo 31, que es la venida del Espíritu Santo, y aquí en Huelva lo celebramos siempre con la Romería de El Rocío, que por desgracia este año no se puede hacer.

Os voy a dejar un enlace para que veáis el origen de esta celebración de Pentecostés y por qué viene el Espíritu Santo ese día.



Os recuerdo mandarme captura de pantalla de la ficha porfa.

También os dejo una ficha de la Virgen de El Rocío por si os apetece darle color, no es obligatorio.


Un beso a tod@s!

jueves, 21 de mayo de 2020

LENGUA Y MATEMÁTICAS

Buenos días de nuevo a todos y todas.

Antes de mi marcha definitiva, me gustaría comentaros y animaros a aquellos alumnos/as que tengan tareas atrasadas que se pongan al día poco a poco y las envíen al correo para poder corregirlas y registrarlas para la evaluación. Es importante. 

Hasta la llegada de un sustituto o sustituta, os dejo unas actividades de repaso de lengua y matemáticas que también se tendrán en cuenta para la evaluación. Las vais haciendo poco a poco durante estos días. 
El procedimiento de entrega es el mismo, se envían al correo:  quintoceipenebral@gmail.com 


Matemáticas: Problemas 
Son fáciles y nos ayudaran a trabajar la comprensión matemáticas y repasar las operaciones básicas.




Lengua: Lectura comprensivas
Textos cortos con preguntas de comprensión. 



Nota: No olvidaros de seguir leyendo un libro, el que más os guste de casa o de la biblioteca. Podéis leer en voz baja algunas veces y otras, en voz alta, para que os escuchéis vosotros mismos o algún familiar.
En el blog, también os dejé un un libro con cuentos cortos para leer.


Ánimo chic@s!! Ya queda muy poquito. 
Lo estáis haciendo súper bien. 
Un beso fuerte.😘😘
La seño Ana. 


miércoles, 20 de mayo de 2020

E.F RETO Nº 5 "LA MANZANA LOCA"

  ENESALUDBRAL 

El reto consiste en colgar una manzana con una cuerda del techo, por ejemplo. Con las manos en la espalda, intentamos morder la manzana o cualquier otra fruta que cuelga de la cuerda, con el objetivo de dominar sus "locos movimientos". ¿Podré mordisquear la manzana? ¿La manzana se volverá loca y no conseguiré comérmela?
Aquí os dejo un VÍDEO de la "manzana loca".
Manda unas fotos o vídeo, demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables (consumo de frutas) han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección quintoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a.

Música 5º, Semana 19-22 de mayo



Hola mis musiquit@s:

Esta semana os traigo una sola actividad pero que, para realizarla, habréis de recordar el contenido de "Las Formas musicales" (Semana 04-08 de mayo)
 
Se trata de realizar una escucha atenta y relacionar cada fragmento musical con su Forma: Bipartita, Tripartita, Rondó u Ostinato. Para que suenen, solo tienes que pichar aquí: Las Formas Musicales 





 Muy buena semana para tod@s.

Seño Caro.



martes, 19 de mayo de 2020

TUTORÍA

Buenas tardes,

Soy Cinta, la maestra de apoyo del cole. En primer lugar, espero que os encontréis bien y que este tiempo "raro" que nos ha tocado vivir lo hayáis pasado lo mejor posible a pesar de las circunstancias.

Informaros que a partir de ahora voy a sustituir a la maestra Ana. Entre otras cosas, me encargaré de la tarea (corregirla, seguimiento de actividades,...) de lengua, matemáticas, plástica y ciudadanía. Pretendo seguir con la misma metodología de vuestra tutora.
Cualquier pregunta que os surja sobre las materias que estemos trabajando, no dudéis en contar conmigo.

Así que nada, ahora nos leeremos más a menudo y vamos a seguir con la fuerza que estamos demostrando porque ya nos queda el último empujoncito.

Un abrazo 
Maestra Cinta.


Estimadas familias: 

Tras todos estos meses con vosotros ha llegado el momento de mi despedida. Desde ayer estoy de baja, como ya sabéis, por mi próxima maternidad. Pronto daré a luz. 

Ha sido un placer haberos conocido y haber estado con vuestros hijos e hijas. Ha sido una bonita experiencia, truncada por la situación especial que atravesamos, pero aún así, muy enriquecedora. 

Agradezco vuestra colaboración durante todo el curso y en especial, en estos últimos meses. 

No sé si el próximo curso me volverán a dar el cole, si fuera así, sería estupendo y nos volveríamos a ver. 

Os deseo que todo vaya bien y paséis un buen verano. 


Un abrazo para todos y todas. 
Con cariño, 
Ana. 

Tarea de Inglés. Semana del 19 al 22 de Mayo.

Buenas!!!.A continuación, os dejo la tarea para esta semana. Es una ficha de repaso, con la que daremos por concluida la unidad 5.

https://drive.google.com/open?id=1A3jR3EvsRMofWPFWiluvw_6z9s8Q5t3J

Besitos y saludos!!!!

miércoles, 13 de mayo de 2020

    ENESALUDBRAL 



RETO nº 4: “TRAMPANTOJO DE FRUTAS”
Un trampantojo es una "trampa o ilusión" con que se engaña a alguien haciéndole ver lo que no es. Por lo que en el reto buscamos la diversión, la sorpresa, las ganas de pasar un buen rato y el consumo de frutas de una forma creativa.
Aquí os dejo algún ejemplo para darle una "alegría al paladar".
ARAÑA  ANARANJADA                                 FOTO  FOTO
HAMBURGUESA CON PATATAS FRITAS FOTO FOTO
Manda unas fotos o vídeo, demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables (consumo de frutas) han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección quintoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a.

Religión

Buenos días aquí os dejo unos cartelitos desde el área de Religión para que os animéis a apuntaros a esta asignatura.

Un saludo a tod@s!.



martes, 12 de mayo de 2020

Música 5º, Semana 11-14 de mayo



Querid@s chic@s:

Como sabéis, esta semana estaba prevista la romería de Punta Umbría, la romería de La Santa Cruz; pero no porque nuestra vida se haya paralizado temporalmente tenemos que perdérnosla ¡De eso nada! 

Por ello, la actividad semanal de nuestra asignatura consistirá en elegir una cantinela, rumba, fandango, sevillana… el que más os guste o que conozcáis de romerías anteriores y registrarlo por escrito para mandármelo. 

Me encantará conocerlos y si alguien se atreve… siempre puede grabarse cantándolo ¡Así será más real y divertido! 💃 💃 🎉 👏👏


Besitos, os echo de menos.

Seño Caro.

LENGUA

Semana del 11 al 14 de mayo

Buenos días chic@s!!! Os dejo la tarea de LENGUA  de esta semana. 
Comenzamos un tema nuevo, el tema 8. 

  • TEMA 8. ¡SINTONIZAMOS! (pág. 122 - 123)
Como siempre, en nuestro cuaderno, escribimos el título, los contenidos que vamos a trabajar y realizamos un dibujo. 

Contenidos: 
- Lectura comprensiva.
- Las abreviaturas. 
- La reseña. 
- El verbo y la conjugación verbal.
- La c y la cc. 
- De la narración al teatro. 


1.- LECTURA - "SOY GARI". (pág. 124 - 125) 
Realizamos la lectura compresiva. Lee tranquilo/a un par de veces. 
Actividades: 1, 2 y 3 (interactivas o en el cuaderno) (pág.125)
                      4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 (en el cuaderno) (pág. 126) 




Ánimos chic@s!! 
Lo estáis consiguiendo!! 



lunes, 11 de mayo de 2020

Día de la Familia

El día de la Familia (International Family Day) se celebra el 15 de mayo. Esta conmemoración refleja la importancia que la comunidad internacional le confiere a la familia, como unidad básica de la sociedad, además de promover el conocimiento de las tendencias socioeconómicas y demográficas que afectan a las familias y alentar los esfuerzos encaminados a hacer frente a los problemas que repercuten en la situación de la familia.
Por familia, entendemos la unión de personas que comparten un proyecto de vida común, con intensas relaciones afectivas y en la que las personas adultas son responsables del cuidado y educación de hijos e hijas.
Sería muy interesante vierais el vídeo y reflexionarais en casa. 

Tarea de Inglés. Semana del 11 al 14 de Mayo

Buenas, chic@s!!!!. A continuación,os envío la tarea para esta semana:

Para realizar la tarea, hay que seguir repasando el vocabulario y la gramática de la unidad. Podéis mirar las tablas que copiamos hace dos semanas y también os puede ayudar los tres cuadros azules de la página 48 del libro.

Tarea 1: Grammar Worksheet (actividades de gramática). Vamos a realizar la siguiente ficha:

https://drive.google.com/open?id=1rddAO-RdmJLtvFTTvAU0KIZIyjYXhKxY

Os la explico paso a paso:

- Actividad 1: Complete the table with the verbs in the past simple.
(Vamos a completar la tabla con los verbos de arriba, en pasado simple. Cada verbo en la columna correspondiente).

. Primera columna: ahí van los verbos que, al pasarlo a pasado, sólo le tenemos que añadirle  -ed o -d.

. Segunda columna: Ahí van los verbos que, al pasarlo a pasado, le tenemos que eliminar la -y final y cambiarla por una -i y; a continuación, añadirle -ed.

. Tercera columna: Ahí van los verbos que, al pasarlo a pasado, doblamos la última consonante y le añadimos -ed. Esos son los verbos monosílabos, es decir que tienen una sola sílaba.

. Cuarta columna: Ahí van los verbos irregulares, es decir, los que cambiaban toda o casi toda la palabra.

- Actividad 2: Read and complete. Use verbs from activity 1.
(Lee y completa los huecos con los verbos de la actividad 1, en pasado. Para ello, tendréis que averiguar qué significan).

- Actividad 3: Read and complete. Use these verbs in the past simple.
(Lee y completa. Usa los verbos en pasado simple)

. Recuerda: los verbos en los que te aparece "not" delante, habrá que ponerlo en negativa. Por ejemplo: si pone, "not eat", habrá que cambiarlo a "didn´t eat".

. Recuerda también, que los verbos cambian cuando van en afirmativa. Cuando van en negativa, sólo hay que colocar "didn´t" y el verbo tal cual.

saludos y mucho ánimo!!!!



TAREA NATURALES, SEMANA 11 AL 22 DE MAYO

Buenos días chicos y chicas, aquí os dejo la tarea:

Hemos llegado al final del tema y ahora toca repasar. Vamos a realizar las actividades de la página 86" Qué he aprendido": 1,3,4,5,6,8 y 9.

Y para la parte bilingüe, que os parece si hacemos nuestro propio vídeo  en inglés dando nuestros consejos para prevenir el coronavirus. Para ello, vas a ver el vídeo de la seño Grace y hacerlo así. Disfruta con la tarea, no corras porque es para dos semanas.

                                                                           Un saludo de la seño Pepi

MATEMÁTICAS

Semana del 11 al 14 de mayo

Buenos días a todos y todas!! 😃
De nuevo, comenzamos una nueva semana. 

Esta semana, en la asignatura de MATES, vamos hacer una tarea final relacionada con los ángulos, que me ha parecido súper chula; y empezamos un nuevo tema, el tema 7. 

  • TAREA 1. MI NOMBRE EN ÁNGULOS 
Escribe tu nombre en tu cuaderno y busca dos ángulos en cada de una de tus letras.
Os dejo ejemplos para que veáis como es. 



  • TAREA 2. TEMA 7: EL PLANO Y EL ESPACIO (pág. 106 - 107) 

Escribe el título en tu cuaderno, los contenidos y haz un dibujo relacionado con el tema. 

Contenidos:
 - Coordenadas de un punto. 
 - Orientación espacial. 
 - Simetrías. 
 - Giros. 

1. Coordenadas de un punto (pág. 108 - 109) 
 - Lee las páginas con atención.
 - Copia el recuadro verde en tu cuaderno. 
 - Actividades: 1, 2 y 3. 



domingo, 10 de mayo de 2020

Religión 5º, semana 11-14 Mayo

¡Hola amores, esta semana toca trabajar!

Tenemos que dar los miembros de la Iglesia y para que sea más divertido, os dejo un enlace en el que os viene un par de videos muy cortos y divertidos, y a continuación unas preguntitas interactivas que se hacen en ese mismo enlace. No se imprime ni se hacen en el cuaderno, se pueden hacer con un móvil, una tablet, un ordenador... 
Antes de enviarla al correo , las podéis corregir y la misma aplicación os pone la nota.

¡Venga ánimo que es muy divertido!

https://es.liveworksheets.com/ez442379om

miércoles, 6 de mayo de 2020

Música 5º. Semana 04-08 de mayo



Hola Clase:

Esta semana os traigo un concepto que introdujimos tiempo atrás en el colegio pero que ahora desarrollaremos un poquito más.

Como recordatorio dijimos que la Forma Musical era como el "esqueleto" interno de las canciones y que al igual que tu columna vertebral sostiene tu espalda, la forma; sostiene la canción o pieza musical. 

Comentamos también, que sigue el abecedario con sus letras en orden A-B-C... cuando sonaban partes muy diferenciadas y repetíamos la misma letra; sencillamente cuando la sección se repetía A A o B B...

Incluso cuando se repetía una sección pero con algún cambio pequeño (cambio de instrumento o de velocidad) se ponía una "comita" que llamamos "prima" y nada tiene que ver con un familiar... 😄 😄 Sería así: A A´ o B B´ o C C´...

Ahora bien, tienes primero que entender y trabajar estos nombres para poder relacionar las formas con estos bloques de edificios... 3-2-1 ¡GO!

 


Besitos, ¡ánimo! 

Seño Caro.

FRANCÉS

BONJOUR MES ENFANTS!!! 

Comment Ça va??? 

En esta nueva sesión de francés vamos a seguir trabajando sobre LES ANIMAUX. 

Vamos a hacer una pequeña descripción sobre nuestro animal favorito. 
Para hacer la descripción vamos a utilizar el siguiente vocabulario y expresiones.

Mon animal préféré est.....: Mi animal preferido es...

Il est.....: El es...
Elle est....: Ella es...

Il a......:  El tiene... 
Elle a..... : Ella tiene...

¿Qué animal es? 
¿De qué color es? 
¿Qué tiene? 

    ¿Qué vamos hacer? 
  1. Elije a tu animal favorito. 
  2. Dibújalo o haz pega una foto impresa, de una revista... 
  3. Escribe 3 características. 
Por ejemplo: 


Mon animal préféré est un chien. 
Il est petit. 
Il est noir et marron. 
Il a une tache blanche. 


Ánimo chic@s!! 
La seño Ana.😘 

PLÁSTICA

Buenos días a todos y todas 😊

Esta semana os traigo un trabajo para la asignatura de plástica. 
Para realizar esta actividad tenéis dos semanas. (hasta el 22 de mayo) 

Vamos a trabajar sobre... 
Creo  los colores del círculo cromático.  
Esta actividad la podéis encontrar en el libro de plástica de Anaya Digital, unidad 3, página 33
Como sé que hay algunos problemas con la plataforma de Anaya, os dejo todo aquí explicado. 

  • Antes de empezar...
- A partir de los tres colores primarios: amarillo, azul cian y magenta, podemos crear todos los colores (secundarios y terciarios) mediante mezclas. 

- Al mezclar dos colores para crear otro nuevo, debes utilizar muy poca cantidad de témpera o utilizar lápices de madera o ceras sin apretar mucho. 

  • Materiales que necesito: (los que tengáis en casa) 
- Lápiz
- Témperas o lápices de madera o cera. 
- Tijeras y pegamento. 
- Folios y/o cartulinas. 
  • ¿Qué vamos hacer?
  1. Dibuja un círculo o pétalo de 5-6 cm  y recórtalo. Esto será tu plantilla.
  2. Utiliza la plantilla y dibuja en un folio o en una cartulina 12 círculos o pétalos. Récórtalos. 
  3. Colorea tres círculos o pétalos con los colores primarios: amarillo, azul cian y magenta. 
  4. Crea los colores secundarios: rojo, verde y violeta, con las mezclas indicadas. Colorea un círculo o pétalo de cada color. 
  5. Sigue el mismo procedimiento para crear los seis colores terciarios: naranja, carmín, verde lima, turquesa, azul ultramar y violeta magenta. 
  6. Pega todos los círculos o pétalos en una lámina clasificando los colores primarios, secundarios y terciarios. 
A continuación, os dejo la lámina con todos los colores clasificados y las mezclas (es la que aparece en el libro de plástica, unidad 3, página 33). 
Como he indicado anteriormente, podemos crear los colores con témperas o colores de madera o ceras (con lo que tengáis en casa). 


¡¡Vamos a ponerle color a estos días!!
😘😘



martes, 5 de mayo de 2020

RETO E.F nº 3.

    ENESALUDBRAL 


RETO nº 3: “ARMANDO MANZANERO”
Tengo que construir una "torre" con cuatro frutas, si no es posible realizarlas con manzanas, pues puede valer con cualquier otra; es decir; coloco una fruta encima de la otra sin que se caiga ninguna de ellas, hasta que las cuatro piezas estén apiladas. Como recompensa a la realización del reto, me tomo una o varias de las piezas,
FOTO              FOTO
Manda unas fotos o vídeo (mostrando tu rostro o ocultándolo) demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables (consumo de frutas) han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis  en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección quintoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a. 

MATEMÁTICAS

Semana del 4 al 8 de mayo


En Mates, también vamos hacer un repaso del tema. 

  • Tarea 1. Esquema (pág. 103): Ángulos


  • Tarea 2. Qué he aprendido (pág. 104) - Actividades: 1, 2, 3, 4 y 10 





Ánimo a tod@s!!! 
La seño Ana 😘

LENGUA

Semana del 4 al 8 de mayo

Buenos días chic@s!!!

A por una semana más!! Ánimo!! Lo estáis haciendo genial!! Estoy muy contenta del gran trabajo que estáis haciendo. 😊

Esta semana vamos a repasar el tema 7 de lengua.


  • Tarea 1. Esquema (pág. 119) "Organizo mi mente"


  • Tarea 2. Qué he aprendido (pág. 120) - Actividades: 1, 2, 3, 4 y 6 




Vamos campeones y campeonas!! 
La seño Ana. 😘 

lunes, 4 de mayo de 2020

Tarea de inglés. Semana del 4 al 8 de Mayo

Buenas, Chic@s!!!!

Para hacer la tarea de esta semana, vamos a repasar el vocabulario y la gramática de la unidad (recordar cómo se forman el pasado de los verbos).

Actividad 1: Read and translate.
(leer, en voz alta, la postal que corresponde a la actividad 11 de la página 48 del libro, y traducirla. No olvidar que está escrita en pasado).

. No hace falta que la copiéis en inglés y después en español, como hacemos en clase. Sólo la traducís.

Vamos!!!. Seguro que podéis!!!. Ánimo  y saludos!!!

Religión 5º, semana 4-8 Mayo


¡Buenos días amores!

Primero os quería dar la enhorabuena por el esfuerzo que estáis haciendo y felicitaros por lo bien que lo hacéis.
También, dar a vuestros padres y madres mi felicitaciones por la labor que están haciendo con vosotros y por la ayuda que nos brindan en este tiempo de Pandemia.

Esta semana no hay actividades. Vamos a hacer actividades una semana si y otra no.

La semana que no, es para entregar tarea de Religión atrasada, quien esté al día pues no tiene nada que entregar. Lo vamos a hacer así para que no tengáis mucha carga de deberes y no os agobies mucho.
Mirar en el blog a ver qué tarea o tareas os falta.

Los alumn@s que están al día, la tarea que les pongo es: ayudar en casa todo lo posible, obedecer a papá y a mamá en todo, quererse mucho, rezar mucho para que esto acabe pronto y rezar por tantas personas que lo están pasando mal.

Los alumn@s que le faltan tarea tienen que ir haciéndola poco a poco.

Ánimo y muchos besos!!!!


domingo, 3 de mayo de 2020

TAREA NATURALES, SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO


TAREA NATURALES DEL 4 AL 8 DE MAYO

SESIÓN 1

·         Lectura de la página 76-77: Las enfermedades no infecciosas.
·         Esquema
·         Actividades interactivas siempre y cuando podamos acceder a ellas para reforzar el contenido.

SESIÓN 2

·         Lectura de la página 78-79: Cómo prevenir las enfermedades
·         Vídeos del libro digital:
-          La importancia de lavarse las manos
-          ¿Por qué hay que lavarse las manos?
-          Cómo tomar alimentos en buen estado.
·         Esquema
·         Actividad: Consejos para prevenir el coronavirus.

SESIÓN 3

·         Lectura de la página 82-83: Los avances científicos.
·         Esquema
Para trabajar la parte bilingüe debes realizar estas fichas, puedes consultar el vocabulario que no conozcas aquí.